Результаты поиска по запросу: Звездные приключения Незнайки. Автоматизация звука «З» (Оксана Баранова)

1.Артикуляционная гимнастика 2."Кораблик" (изолированное произношение звука ЛЬ) 3."Острова" (автоматизация ЛЬ в слогах) 4."Горы" (автоматизация ЛЬ в слогах) 5."Скажи и покажи" (автоматизация ЛЬ в слогах и в словах) 6. "Дорожка" (автоматизация ЛЬ в словах) 7."Дорожки" (автоматизация ЛЬ в словах)...

Анимированная игра "Артикуляционная гимнастика" 1. Артикуляционные упражнения для губ и язычка: статические и динамические 2. Четыре игры для формирования воздушной струи. Что понравится ребенку больше- сдувать листья, забивать голы, остужать чай или задувать свечки? 3. Игра "Живые картинки"...

Содержание: 1.Артикуляционная гимнастика 2."Змейка" (изолированное произношение звука Ц) 3."Шары" (постановка звука Ц) 4."Кузнечики" (изолированное произношение звука Ц) 5. "Цветы" (автоматизация Ц в слогах) 6."Горы" (автоматизация Ц в слогах) 7."Скажи и покажи" (автоматизация в слогах и словах)...

Авторский альбом игровых домашних заданий включает 35 ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ по автоматизации и дифференциации сонорных звуков: - 10 игр по автоматизации звука [Л] - 3 игры по автоматизации звука [ЛЬ] - 3 игры по дифференциации звуков [Л] - [ЛЬ] - 10 игр по автоматизации звука [Р] - 3 игры по...

Презентации в двух вариантах: с музыкой на фоне и без неё.

Презентации в двух вариантах: с музыкой на фоне и без неё.

Автоматизация и дифференциация звуков М, Мь. Предлагаемые игры повысят интерес детей к занятиям, будут способствовать более легкому и быстрому закреплению трудных звуков в речи, развитию внимания, мышления, совершенствованию грамматической стороны речи. Представленный материал ориентирован на...

Автоматизация и дифференциация звуков Н, Нь + дифференциация звуков М-Н, Мь - Нь. Предлагаемые игры повысят интерес детей к занятиям, будут способствовать более легкому и быстрому закреплению трудных звуков в речи, развитию внимания, мышления, совершенствованию грамматической стороны речи...

Автоматизация звуков Х, Хь. Дифференциация К-Х. Предлагаемые игры повысят интерес детей к занятиям, будут способствовать более легкому и быстрому закреплению трудных звуков в речи, развитию внимания, мышления, совершенствованию грамматической стороны речи. Представленный материал ориентирован...

3. Морской бой ️Игра для автоматизации звука «Р». Звук автоматизируется во всех позициях в словах. ️Правила игры: играть можно вдвоем или одному ️Как и в настольной игре «Морской бой» нужно подбить пиратские корабли. А их немало: два двухпалубных корабля и четыре однопалубных. ️Прежде чем...

Автоматизация звука Р изолированно, в слогах, словах и предложениях: - Давай порычим - Помоги Роме прочитать слоги - Помоги Рае прочитать слоги - Пройди дорожку вместе с Мишкой, Тигренком и назови слоги - Счёт предметов от 1 до 5 - Что у коровы за забором? - Что у королевы за коробкой? - Что у...

Анимированная игра "Помоги Леопольду" Леопольд нарисовал картины, но вредные мыши стерли буквы с названий картин. Нужно срочно помочь Леопольду- вставить пропущенные буквы! Ведь выставка скоро откроется!

Содержание: 1.Артикуляционная гимнастика 2."Змейка" 3."Цветы и шмель" 4."Горы» 5."Скажи и покажи" 6."Найди и посчитай" ( автоматизация звука Ш в начале, в середине, в конце слова) 7." Найди и обведи" 8."У мишки на подушке" 9."У лягушки в кувшине" 10."У кошки за окошком" 11."Что в мешке?" 12."Что...

Автоматизация звуков в разных позициях (начало, середина, конец, в стечениях) Коза, кукуруза, грездо, гроза Обезьяна, заяц, змея Зебра, Зодиак, Зуб, Арбуз

На вебинаре вы узнаете новый подход к исправлению звукопроизношения. Познакомитесь с эффективной и экономичной методикой коррекции звукопроизношения по системе «Дерево». Вы узнаете, как быстро вызывать звуки по подражанию и автоматизировать их, применяя способы нейростимуляции. Авторская...

Презентации в двух вариантах: с музыкой на фоне и без неё.

Цель: автоматизация звука С. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...

Цель: автоматизация звука Л. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...

Цель: автоматизация звука Р. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...

Цель: автоматизация звука Ш. Ход игры: Перед ребёнком кладут основное поле и любую карточку с дорожкой. Он должен на основном поле определить, откуда летит шмель, назвать по дорожке все картинки и определить, к какой из картинок подлетит шмель. Далее просят ребёнка назвать это слово и...