Результаты поиска по запросу: [samoklejki] Тетради-самоклейки для логопедов. Автоматизация звука [Ж] (Елена Сапрыгина)

Автоматизация звука [С]. Артикуляционная гимнастика, произнесение изолированного звука, проговаривание слогов, автоматизация звука в предложениях, определение место звука в словах, стихотворения для автоматизации звука [С] и другие задания.

Большая сложность для ребёнка состоит в том, чтобы следить за уже поставленными логопедом звуками не только при произнесении одного слова, но и при включении этого слова сначала в словосочетания, потом в предложения, двустишия и т. д. Главная цель всех предложенных в книге упражнений – настолько...

Пособие "Корректурные пробы на автоматизацию звука Р" (черно-белые страницы) В пособии 9 страниц + обложка: автоматизация звука Р в начале слова; автоматизация звука Р в интервокальной позиции; автоматизация звука Р в конце слова; автоматизация звука Р в середине слова; автоматизация звука Р...

«КНИГА ЛОГОПЕДА» на автоматизацию звука [Ш] Артикуляционная гимнастика, произнесение изолированного звука, проговаривание слогов, автоматизация звука в предложениях, определение место звука в словах, стихотворения для автоматизации звука [Ш] и другие задания.

Корректурные пробы на автоматизацию звука Л (черно-белые страницы) Рядом прикрепляю обзор аналогичного пособия на звук Р, чтобы можно было ознакомиться с правилами. В пособии 5 страниц + обложка: автоматизация звука Л в начале слова; автоматизация звука Л в интервокальной позиции...

Логопедические вертушки — головоломки «Автоматизация звук Ж». В наборе материал на 6 листах формата А4. Материал универсальный, может быть использован как для проведения логопедических, так и иных развивающих игр, и занятий с детьми дошкольного возраста, направленных на развитие речи, обогащение...

Презентации в двух вариантах: с музыкой на фоне и без неё.

20 листов в формате PDF

2. Альбом игр на автоматизацию звука Р в словосочетаниях и предложениях. В альбом входит 25 листов ярких, увлекательных, неповторяющихся заданий. Вырезать ничего не нужно, распечатал и играй.

Альбом "Учимся играя". Подбери цепочку. Автоматизация звука Ш, дифференциация звуков с-ш, развитие внимания, зрительного восприятия. 21 файл в формате JPG

каждом Дублике 30 карточек, на каждой карточке по 6 картинок. Есть карточка-сюрприз: "ты-победитель" 🎉 Как играть? Делим карточки пополам, кладем по 1 карточке на стол картинками вверх. Кто быстрее нашел парные картинки - забирает карточки себе 😉 Кому досталась карточка-сюрприз - победил...

В комплекте 35 карточек, описание, рекомендации по сборке.

В комплекте 23 карточки, описание, рекомендации по сборке.

Логопедическая игра "Доббль" на автоматизацию звука Л - 21 круглая карточка - 21 слово Правила игры в комплекте. Рисунки иллюстратора Ольги Савиной В комплекте 4 листа А4 в формате pdf + обложка

Очень полезный мастер-класс для всех, кто хочет систематизировать имеющиеся знания, книги и видеокурсы, а так же для тех коллег, которые только начинают свой путь в профессии и не знают, за что браться. Как запоминать и что запоминать? Как хранить полезное (а полезное ли)? Какие пособия точно...

В альбоме 60 заданий - от изолированного произнесения до составления предложений и рассказов. 💥60 игр и упражнений - хватит на 2(!) месяца ежедневных занятий!💯 👍 Тщательно подобранный речевой материал. 👍 Яркие, понятные детям картинки. 👍 Разнообразные задания на развитие: - артикуляционного...

Автоматизация звуков Ш и Ж (начало слова, середина слова, конец слова) 14 страниц

6. ЧЕТВЕРТЫЙ АЛЬБОМ Альбом игр на автоматизацию звука С в словосочетаниях и предложениях. В альбом входит 25 листов ярких, увлекательных, неповторяющихся заданий. Вырезать ничего не нужно, распечатал и играй.

3. ВТОРОЙ АЛЬБОМАльбом на автоматизацию звука Л в словосочетаниях и предложениях В альбом входит 25 листов ярких, увлекательных заданий. ОГРОМНЫЙ словарь Вырезать ничего не нужно, распечатал и играй Не только повторяем, но и раскрашиваем, рисуем,соединяем,обводим и т.д

В логопедическом пособии представлена увлекательная техника автоматизации звуков [л]-[л’], [р]-[р’] у детей дошкольного возраста на основе слов-квазиомонимов. Квазиомонимы (или минимальные пары) - это близкие по звуковому составу, но разные по смыслу слова, которые отличаются одной фонемой, и...