Результаты поиска по запросу: [MMOMA] Искусство/не - искусство. Лекция 1 (Ксения Голубович)

В моменты кризиса форм, в моменты кризиса систем искусства, единственное, как искусство может начать говорить о себе, это как о «не-искусстве1, о том, что занято неким отрицанием искусства, и внутри этого отрицания удерживает то, что искусство само по себе выразить бы не могло, но что является...

«В чем сила, брат?» – «В правде». Этот знаменитый ответ киноленты «Брат» режиссёра Алексея Балабанова, разошедшийся на мемы и цитаты, некогда послужил важной основой для формирования антизападного, антиамериканского дискурса 90-х на фоне глубокого общественного кризиса и первой волны...

Лекция 1. Зарождение кинематографа 30 января На первой лекции Ксении Голубович из курса 10Кино и современное искусство11 мы поговорим не только о том, как зарождался кинематограф и как менялось к нему отношение аудитории (ведь кино не сразу отнесли к серьезному искусству, сначала к нему...

Как литератор Франц Кафка работает с объектами, которые сложно назвать литературными в чистом виде. Особенность его литературы 13 в том, что она стремится к объектам большим, чем она сама. Работая на гранях абсурда, читательской неспособности схватить смысл происходящего, до конца определить его...

Лекция 8. Насилие и искусство 17 апреля В заключительной лекции курса мы поговорим о том, что такое современность: связана ли она с неким новым типом искусства и визуальности. Устарело ли кино и современное искусство? Устарело ли само наше чувство современности? Мы связали появление 14кино15 и...

Лекция 5. Кино, современное искусство и бессознательное 13 марта Если в прошлой лекции мы говорили о том, как режиссеры используют 16современное искусство17 в кино, то на этой лекции речь пойдет о киноэффектах в современном искусстве 18 то есть о том, что дает эффект кино, или же эффект...

Можем ли мы говорить о каком-то новом Большом объекте сегодня. Что есть та направляющая, что позволит нам выйти за искусство? Тот предмет Не-искусства, который мы мыслим всерьез? Об этом пойдет речь на последней лекции цикла.

Лекция 4. Кино, современное искусство и бессознательное 27 февраля 19Легкий и неосознанный гипноз кинематографа объясняется атмосферой темного зала, а также чередованием планов, светом и движениями камеры, которые ослабляют критический разум зрителя и оказывают на него воздействие, сходное с...

ОТЕЧЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ – НАЧАЛА ХХI ВЕКА Цель курса 21 познакомить слушателей со спецификой отечественного искусства второй половины ХХ – начала ХХI века, проанализировать особенности художественных процессов данного периода, неразрывно связанных с историческими этапами...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре 31 и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Теория искусства как заражения, а не явления красоты. Толстой разбирает свое понимание искусства в статье «Что такое искусство?», где отбрасывает почти все традиционные представления о том, что оно такое и для чего. Он нарочито развенчивает искусство, деконструирует его, показывая его лишь как...

В своих романах и повестях Достоевский изобретает новый язык, который уводит его героев в подполе, ниже уровня обитания среднего человека и одновременно обладает потенциалом придавать ему масштаб. Ставрогин, Раскольников, Рогожин 41 это не просто герои писателя, это – подобно шекпировским...

Лекция 6. Кино и состояние постмодерна 20 марта И кино, и фотография – это два искусства, которые постоянно поставляют нам зрелище. Но у этого зрелища есть и опасная сторона. Киноглаз способен увидеть нас, публику, и одновременно показать нам что в нас можно смотреть. Мы сами для себя...

Кино и современное искусство Лекция 7. Ино-пространство в кинематографе Ксения Голубович 3 апреля Киберпространство способно стать страной грез и потерянным раем, манящим полнотой ощущений. Бытие киберпространства расширяет, освобождает сознание, дает возможность видеть гиперизмерения. Это...